INTERVENCIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA
Arteterapia
“El arte es una mediación entre lo que nos es dado y lo que deseamos,
en otras palabras, el arte, abre el mundo de lo posible“.
John Berguer
El arteterapia es una disciplina que empezó a implantarse en el mundo anglosajón a mediados del siglo pasado, siendo algo más reciente su llegada a España. Tiene un corpus teórico importante y cuenta con muchas experiencias ya desarrolladas en sus dos vertientes, la más clínica y la más social.
Según Feapa.
“El arteterapia es una vía de trabajo específica que utiliza el proceso de creación a través del lenguaje artístico para acompañar y facilitar procesos psicoterapéuticos y promover el bienestar de la persona.
Se fundamenta en el potencial terapéutico de la creación artística dentro de un encuadre adecuado con el objetivo de promover dinámicas de transformación sobre: la capacidad personal y social, el desarrollo expresivo y creativo, el cambio de posición subjetiva y en su caso la elaboración sintomática.”
Arteterapia individual
Atención individualizada para personas que decidan iniciar un proceso de autoconocimiento y terapia personal. Se desarrolla a través de sesiones individuales en consulta pactadas previamente con la persona en función de sus necesidades y su demanda específica.
Arteterapia con grupos
Conscientes de que el trabajo con grupos multiplica las posibilidades de intervención y genera valiosas sinergias para el aprendizaje social, aplicamos también el arteterapia al trabajo con grupos.
Ante la demanda concreta de un grupo o institución aplicamos estas mismas herramientas artísticas y creativas al análisis de la demanda y a la propuesta de trabajo concreta y específica.
Arteterapia en centros educativos
Arteterapia con alumnado, es una propuesta dirigida a trabajar temas y problemáticas específicas con grupos de alumnos de diferentes edades. Desde la mejora de la expresión emocional a la prevención de la violencia y el acoso, se abordan aspectos que la comunidad educativa considere importante trabajar con el alumnado.
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Arteterapia para docentes, es una propuesta de trabajo dirigida a los equipos docentes y educativos para aportar herramientas y propuestas creativas que enriquezcan su mirada y amplíen la perspectiva sobre los conflictos, sus abordajes y en definitiva del tipo de intervención que vienen realizando.
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Actividades y talleres en curso.
– La Veleta. Espacio de juego, movimiento y creación. Dirigido a: niños y niñas de entre 3 y 6 años. Lugar: La Madeja. Espacio de formación, creación y terapias. Madrid. Metro Moncloa. Más info.
-Taller de Arteterapia.
Dirigido a: personas de cualquier edad. Sesiones individuales y grupales. Lugar: La Madeja. Espacio de formación, creación y terapias. Madrid. Metro Moncloa. Más info.
Acompańamiento terapeutico
El acompañamiento terapéutico es un método de intervención socio-comunitaria que trabaja con personas con sufrimiento psíquico y/o problemática vincular. Es una metodología de intervención social que surge en el ámbito latinoamericano a finales de los años setenta y que cuenta ya con algunos desarrollos teóricos importantes.
Esta centrado en las potencialidades de la persona y toma como herramienta de trabajo el vínculo que se establece entre el profesional del acompañamiento y la persona a la que se acompaña.
El equipo de acompañamiento terapéutico trabaja en coordinación con los servicios de salud mental u otros equipos de intervención clínica, educativa y social.
El profesional se adapta y desplaza al contexto comunitario y cotidiano de la persona que es acompañada, adecuándose a sus necesidades y brinda a la persona nuevas maneras de relación con el mundo y consigo mismo.
El vínculo que se establece entre ambos, acompañante y acompañado/a, genera un espacio de confianza lo suficientemente seguro como para que se puedan ir produciendo cambios que impliquen un mayor bienestar y un mejor funcionamiento social de la persona.
El trabajo está orientado a:
- Incrementar la autonomía de la persona y recuperar la capacidad de confiar.
- Mejorar la autoestima y ensayar nuevas formas de relacionarse.
- Promover redes de apoyo, favoreciendo la integración en el entorno social.
- Apoyar y mejorar la dinámica familiar.
- Vincular a la persona en caso necesario con los servicios de salud mental o recursos de atención psicosocial.
Algunos casos en los que puede ser recomendable:
- Casos de depresión, trastornos afectivos y fobias.
- Psicosis, esquizofrenia y trastorno bipolar.
- Autismo o situaciones graves de aislamiento.
- Problemas de conducta en niños y adolescentes.
- Secuelas psicopatológicas derivadas de situaciones de violencia y trauma.
Formación y Supervisión de Profesionales
Conscientes de la necesidad de los y las profesionales de la intervención social de contar con espacios de formación continua y de cuidado profesional, de lugares y momentos para la reflexión y el intercambio de saberes teóricos y experienciales ofrecemos algunas formaciones y espacios de supervisión personal y grupal.
Nos interesa colocar la mirada en los espacios de encuentro que se generan entre aquel/aquella que busca ayuda y aquellas personas que se proponen llevarla a cabo.